"Сказка" орта топтағы балалардың өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыруды жоспарлау циклограммасы

                                                   Организация жизни и воспитания детей

Понедельник

«Здоровье»

Вторник

«Коммуникация»

Среда

«Познание»

Четверг

«Социум»

Пятница

«Творчество»

«Здравствуйте, дети!»

Утренний круг.

Игры.

Утренняя гимнастика.

Гигиенические процедуры.

Групповое общение:

Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.

Утренний приём детей на  участке.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Дежурство и наблюдение в уголке природы, заполнение календаря погоды.

Хороводная игра «Как у наших у ворот»

Утренний приём детей на  участке.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Дежурство и наблюдение в уголке природы, заполнение календаря погоды. Словесная игра: «Не сорока, не ворона»

Утренний приём детей на  участке.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Дежурство и наблюдение в уголке природы, заполнение календаря погоды. П/ И:    «М ухи и паук»

Утренний приём детей на  участке.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Дежурство и наблюдение в уголке природы, заполнение календаря погоды.Лото : «Чья тень?»

«Учимся, играя»

(организованная учебная деятельность на свежем воздухе)

Беседы о насекомых, рассматривание иллюстраций. Чтение художественной литературы: В.Бианки «Как муравьишко домой спешил» А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бродицкая

Презентация «Превращение  гусеницы»

 Рисование овощей которые растут на даче.

Рисование: «Бабочки на лугу»

«Вместе на природу»

Подготовка к прогулке.

Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд.

Возвращение с прогулки.

Гигиенические процедуры.

Прогулка № 10

Наблюдение за пчелой.

Закреплять умение тщательно пережёвывать пищу, не разговаривать во время приёма пищи.

Прогулка № 5

Наблюдение  за насекомыми.

Развивать  навыки  умения дежурить.

Прогулка  №7

Наблюдение за кипреем(иван - чай)

Продолжать учить детей аккуратно складывать вещи.

Прогулка № 8

Наблюдение за бабочкой.

 Закреплять  умение  своевременно пользоваться салфеткой.

«Здоровый сон»

Дыхательная гимнастика

 «Ветерок»

Слушанье сказки

«Машаи медведь»

Слушание колыбельной.

Слушание сказки «Алёнушка и лиса»

«Просыпаемся, пробуждаемся»

Подъем.

Гимнастика пробуждения.

Закаливающие процедуры

Полдник.

Гимнастика пробуждения: «Бабочка»

Полоскание рта и горла отваром шалфея.

Гимнастика пробуждения: «Бабочка»

Воздушные  ванны.

Гимнастика пробуждения «Бабочка»

Ходьба по «Дорожке здоровья».

Гимнастика пробуждения «Бабочка»

 Умывание лица и шеи прохладной водой.

«Ура! Игра!»

Сюжетно- ролевые, творческие и дидактические игры.

Подготовка к прогулке.

Прогулка, подвижные игры.

Свободная самостоятельная деятельность детей.

Сюжетно- ролевая игра: « На пасеке»

Пальчиковая игра  «Улитки»

П/И: «Шмель»,

Артикуляционная гимнастика: «Пчёлки и ласточка»

Игра- перевоплощение: «Если бы ты был бабочкой» П/И: «Поймай комара»

 Д/У: «Пчёлки над лугом »

 Сюжетно- ролевая игра:  «На даче»

Д/И: «Трудолюбивая пчёлка» (по методике «Расскажи стихи руками»)

П/И: «Бабочки и птицы»

Самостоятельная деятельность детей в зоне творчества.

Д/И: «Угадай кто?»,

П/И: «Медведь и пчёлы» Заучивание считалочки: Раз, два, три, четыре, пять,
Коля будет начинать.
Пчелы в поле полетели,
Зажжужали, загудели,
Сели пчелы на цветы,
Мы пугаем — водишь ты!

«До свиданья, детский сад»

Общение с детьми, родителями.

Свободные игры

Беседы с родителями о необходимости ношения головных уборов.

Беседы с родителями о соблюдении режима дня в летнее время.

Беседа с родителями о  прическах, расчески для девочек.

Беседа с родителями о заучивании стихов дома.

Труд в уголке природы : рыхление земли и полив цветов, протирание крупных листьев, опрыскивание.