Режим дня

Вре

мя

Понедельник

1.Коммуникация

2.Здоровье

3.Творчество

4.Вариативная

часть 16.00

Вторник

1.Познание

2.Творчество 3.Познание

4. Вариативная часть16.00

Среда

1.Коммуникация

2.Творчество

3.Социум

4.Физ-ра 16.00

Четверг

1.Коммуникация

2.Творчество

3.Творчество

4.Вариативная

часть 16.00

Пятница

1.Коммуникация

2.Социум

3.Здоровье

Приём детей

Беседы родителями

Игры( настольные, пальчиковые и др.)

Утренняя гимнастика()

7.45-8.45

Общение воспитателя с детьми:  индивидуальные

беседы о том с какими игрушками  любят играть дети, игры для общения и

создания хорошего настроения у детей. Создание доброжелательной атмосферы.

Дидактическая игра «Найди игрушкам пары»

Пальчиковая игра

«Есть игрушки у меня»,

Строительные игры:

«Строим самолёты», «Постройка двухэтажного дома»

Дидактическая

игра «Загадки зайца»

Рассматривание иллюстраций с современными игрушками и

игрушками их родителей.

Комплекс упражнений

        Завтрак

8.45-9.15

 Игровое

упражнение: «Моем, моем чисто, чисто»

Игры, поготовка к организованно –учебной  деятельности.

(ОУД)

9.15-

9.30

Игры и игровые упражнения малой подвижности для организации детей к ОУД

Игра малой подвижности «Поменяйся местами»

Чтение сказки  «В стране забытых

игрушек»

Беседа с детьми«Как нужно обращаться с игрушками»

Дидактическая игра «Что бывает такой формы»

Словесная  игра «Найди ошибку»