Вот и попевочку я предлагаю вам спеть как эхо. Я пропеваю слово, а вы его

повторяете.

5. Пение.

Дружат – дружат,

Голоса – голоса,

В садике – в садике,

Чудеса – чудеса.       

Весело – весело.

Здесь поют – здесь поют     

И всегда – и всегда

Дружат тут – дружат тут.

А еще у меня для вас приготовлена «Песенка дружных ребят». 

Послушайте первый куплет и припев.

Исполняю.     

Понравилась вам песенка? Ну что ж, давайте её разучим.

Разучиваем припев.

Работа над чистым интонированием и ритмическим рисунком мелодии.

Исполнение.

6. Игра с бубуном

Муз. рук. А еще у меня для вас есть игра с бубном. Повторяйте за мной слова.

По кружочку я иду

И дружка себе ищу.

Выбирается водящий с этими словами он идет по кругу. На окончание слов

перед кем-то останавливается. Тот ударяет в бубен три раза. Оба выходят в круг.

Водящий играет в бубен, а того кого он выбрал, выполняет танцевальные движения.

По окончании водящий отдает бубен тому, кто танцевал, а сам встает на место.

Игра повторяется.

Играем 2-3 раза.

Муз. рук. Вам понравилась прогулка на полянку «Дружбы». Мне тоже с вами было

очень хорошо. Ребятки, а давайте на память о нашем путешествии оставим полянке

какой-нибудь подарок. Посмотрите, как ласково смотрит на нас солнышко, но ему

уже немножко грустно, ведь мы скоро уйдем с полянки. Давайте мы нашему солнышку

подарим тепло наших рук, и у солнышка появятся друзья лучики.

Муз. рук. Ну что ж, пора возвращаться в детский сад. Понравилось вам на полянке

«Дружбы»? А с кем подружились? Какую музыку слушали? А как на музыкальном языке

будет громко? А тихо?

Спасибо за путешествие.  Возвращаемся в детский сад.

Звучит музыка «Веселые путешественники» дети идут в

группу.